带孩子分两面

书小落 文

亲子方面的文章从未涉及，现在闲下来想写篇，便于提醒日后的自己。不否认很多人都很喜欢小孩，我也不例外，但喜欢是有条件的，他们必须乖巧，如果顽皮捣蛋不听大人话，是十分叫人反感和暴躁的。走近现实，想必后者居多。

延伸到下面要说的带孩子问题。"带”不可片面理解，不能说给孩子穿衣吃饭买玩具哄他开心尽可能满足他就叫带。带该分两面，即一手照看孩子的生活，一手抓孩子的教育，老人们常说“三岁看八十”，可见从小就给孩子教育和灌输正确的人生思想，显得多么重要，话，大家都懂，可能做到的家长却没几个。

反之，我们常常见到的只是“溺爱”论，孩子当“小皇帝”供起来养，星星要是能摘下来，估计很多父母会前赴后继，只为博“皇帝小儿"一笑，这样真的好吗？

毫无疑问，这样真的很不好。

这种过于溺爱的孩子很多缺少严格的家教，缺少家教就缺少礼貌，甚至缺乏对人性的思考，为什么说这么重呢，因为不管谁的孩子，将来都要独自去面对这个世界，承受这个世界所要承受的一切，同样是孩子，家教严格的孩子总能给人彬彬有礼、乖巧懂事的好印象，而缺乏家教的孩子，总给人一种“野孩子”的感觉，一刻也停不下来，说哭就能哭说笑也能笑，多动症就是其中最好的证明，当然，孩子是无过错的。最终苗头在哪？

在父母身上。自古就有“上梁不正下梁歪”。什么样的孩子就能看出有什么样的父母，这点一点也不值得怀疑。

又为什么说甚至缺乏人性思考？如果 一个连最基本的礼貌都不知道的孩子又谈什么人情世故社交能力和创造能力？又岂能够知道人性善恶人之好坏。不懂得，自然就不会区分，不会区分，更无从谈及思考。

作为父母，任谁也不想看到这样的结果，多年来，辍学孩子的比例虽无增长但也从未消亡，为什么会有辍学的孩子，排除上不起学读不起书的，剩下来的是些什么，是游手好闲爱挑事端的，最终很可能被劳改所收容，当然，辍学也可能正在减少，毕竟这个时代大家条件都好了，不辍学也行，可以在学校里“打打酱油”，领个毕业证书，表示曾经也是某某学校毕业生，听起来还是不错的，起码不是辍学生。

由此可见，真不能拿“带”太随便，带孩子还是认认真真的带吧，从根本思想入手，思想决定行动，孩子该做什么不该做什么必须要完完整整明明白白的告诉他，这样他就知道，吃完零食的垃圾袋应该放进垃圾桶，禁止喧哗的场所应该安静地待着，见到长辈应该问好，遇到坏人该怎么应变，遇到需要帮助的人和事该怎么帮，身边的朋友哪些是真心的哪些是小人，如何处理与他们之间的关系，他们只有善于思考人性，才能真正立足于这个世界。

否则，一切都会是反面的，反面的人生，反面的生活，反面的内心世界，甚至成为反面的教育题材。

人活于世，一切都是从人性出发，唯有懂得人性才能更好地生存，无论我们做什么，其实都是在谈人性考量人性，最常听到的是“你这人一点人性都没有”，不难想象这人得有多么坏，然而，也可能是对方气急败坏之下一句形容过头的话，如何做出正确的判断，就需要一个人对人性的旁观能力了，最近，很多家长都在说自己的孩子情商好高，他们为什么会这么认为呢，因为孩子勤于对人性的思考， 这样的孩子一般都比较文静，动手能力也很强，甚至有些孩子会帮妈妈洗洗碗擦擦凳子，帮爷爷奶奶捶捶背，父母吵架了，他们总会可怜巴巴的说一句，爸爸妈妈不要吵架了好吗。

见到这样乖巧懂事的孩子，任谁有再大的火，想必也惊讶到立刻“止战”吧。

孩子是一种延续，每个父母未来的希望，孩子将来的好坏由父母怎么带所决定。 两面也许还不够，但不管怎样，只要教育方向是对的，再多点新思路新方法也未尝不可！