【散文】初识吴贵荣王世意老师

初识吴贵荣

2008年到2009年这一学年，我为贵阳学院教育系零七级语教二班的同学开设了《中外教育史》课程。此前听说这个班的学生在教育系学生中上课的出勤率较低，什么原因我不得而知。心想，反正我上课从来不打考勤 ，这一点对于我来说不构成任何问题，我只需认真备课上课即是，不用去管那么多的闲事。大学生嘛，无需我像幼儿园的阿姨那样细心呵护，否则他们会永远长不大的。

其实，真正开始上课时，情况并没有像别人说的那么糟糕。我行我素，一如既往也不打考勤，也不点名。座中学生们上课纪律不说井然，却也笔记，讨论如常，与别的班级学生也无大异。只是觉得从外形上看来，这个班级有几个学生的年龄好像要大一些，因为他们脸上某些表情约略显得比别的同学要成熟一点。

在这几个学生中，有一个学生个子较高，肤色较深，头发是那种仿佛多天没洗的油光，成小股儿状，衣着朴素但不算整洁。课间休息时，常见一个人在走廊里信步沉吟：“白日依山尽，……”、“君不见，黄河之水天上来，……”等等。我在走廊里抽烟休息，见此状总有些神经质似的酸味，学生嘛，都会随时表现一下自己的文学意味，这也属正常，故我并没有过多的在意。由于我上课从不点名，所以不知此学生是何名姓。

时光流逝，这个学生时来时不来，我也没作过多的在意。

有一天，到教室上课，发现教室的墙上多了一幅大字和一幅小字，大者为行书体（内容记不清了），小者为行楷的“兰亭序”，颇见功力。“这字不错”——我心里说。又过了许久，零七语教二班的同学来邀请我参加他们办举办的一次据说也是他们班大学时代唯一的一次联欢晚会。

在计科系顶楼上的一间大教室里，其中一个节目就是由那位“走廊沉吟者”表演的悬空书法（由两位同学扯牵着横幅，那位同学书写），虽然其字我并不欣赏，但条幅书写却均匀，也非一日之功能成。

我就在这次晚会的节目中，真正知道了这个学生的名字叫吴贵荣，并且知道了他是贵州毕节大方人氏，喜诗，善书。再过了一些日子，有人送来一期叫《鱼梁艺苑》的报纸，是贵阳学院“师-生联办”的一份书画刊物，执行主编就是这个叫吴贵荣的学生。

再仔细看来，发现短短四版书画中，竟然有“上善若水”、“春种一粒粟”、“见义不为无勇也”、“以意贯之”、“心潮逐浪高”等五方石刻作品和一幅“袖里虹霓冲霁色，笔端风雨驾云涛”的行书，其字功底我不好评说，因为我自己知之不深，但其意境是我极其喜欢的。看完之后感叹是：此学生很是不错！

光阴荏苒，零七级语教专科班的同学临近毕业了，我想请吴贵荣同学帮我写一幅字作纪念，他欣然应曰：“我早有此意，一幅字，一方章，赠师留存。”不几日，送来两幅草书而无刻章，是竖幅。我告诉他，我要的是横幅且行书。不日，又送来两幅，横幅是也，然却依然是草书。

我无语。挂了二日，不甚喜欢，却下存念了。又二日，吴贵荣同学再送来一本厚厚的诗集，名曰：《梦里不知身是客》，要我写点什么。略读完毕，觉得应该写几句，算是对贵荣君的回应。贵荣之诗，据有人评说，“每首诗都有一个故事”，这很好。

多年前，我曾写过一篇诗论，题目就是“言之有物，反映现实”。其主旨就是反对无病呻吟，不喜风花雪月和歌功颂德的吟唱，也很不喜所谓小资味的遗世不关的浪漫。

综观贵荣的诗作，题材多样，其中深含了对家乡的爱恋，对生活的向往，对爱的赤诚；体裁包括古体诗、散文诗、现代诗等，可见其在诗作上所花的功夫，我为教育系、为贵阳学院有过这样的学生而感到欣慰，为他所取得这样的结果而高兴。有的句子给我留下很深的印象，如：“踩着谷穗的痛处前行”、“别惊扰我灵感的精灵”，等等，想来别人读罢，也会有所感悟。

贵荣君，一个有书韵、刻意、诗才并约略固执己见的人。

王世意

庚寅年芒种于贵阳学院