由聊天引起的一则

和女友聊了一会儿，她说，已经被熊孩子气的上气不接下气，就差吐血了。

我说，最宠溺的时候是你，最发威的时候也是你。恩威并施没错，可你不能这边刚冲孩子发完火，那边再马上把他搂怀里猛亲，弄的孩子不知所措也不知对错。

她说，道理都懂的呀！可就是控制不住自己的情绪，看到他写作业磨磨蹭蹭，一会摸摸这，一会摸摸那，一会要喝水，一会又要上厕所，我就来气呀！一顿骂完，看到他可怜巴巴的样子又开始心疼和自责……唉！要是有你家孩子那么听话就好了。

我家孩子听话？有无搞错？

你所谓的“听话”，只不过是顺从大人的意愿罢了。

所以，很多时候，我觉得家长对于孩子的教育，其实是一种个人意识的强行覆盖。

这种方式在孩子幼小时可行，但随着孩子年龄的增长以及心智的成熟，再强行灌输，可能会引起个体的不适和痛苦，进而出现紧张的亲子关系。

因个体不同，教育，真的没有固定的模式可循，没有谁的育儿经验能全盘指导你，但有一点，教育的路上，最不能“偷懒”的就是家长。

这一点，我深有体会。

有一种“不偷懒”，说的是我爸妈。

留什么发型，穿什么衣服，吃什么饭，读什么样的书，交什么样的朋友，上什么样的学校，什么时候谈恋爱，什么时候结婚……这些我爸妈全要管着，以至于把我管成一个没有主见没有远见没有意见的人。

我不怪他们，这也许是他们表达爱的方式。

其实，适当放手，比处处约束更加难，因为它不仅仅需要饱含爱的倾注，更需要守望的距离和分寸。

他们不懂，我也是为人母之后才懂得。

还有一种“不偷懒”，可能说的就是我。

参与孩子的成长，并与孩子共同成长。当你用互相陪伴、互相鼓励、互相帮助、互相滋养来代替陪伴他、鼓励他、帮助他、滋养他的时候，你就会忽略高高在上的父母身份和许许多多的坏情绪，变得感恩、平和。

是孩子在陪伴和矫正你呀！